إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

نداااااااااء لكل المعلمات والمعلمين

تقليص
X
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • نداااااااااء لكل المعلمات والمعلمين

    السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

    ندخل في الموضوع ديريكت
    نهار الاربعاء كنت كنتفرج في قناة الرسالة واثار انتباهي تدخل احد المشايخ في موضوع ما حيث قال اننا نعيش كارثة بعدما كانت خطة مدروسة من طرف اليهود
    فقال اتحدى اي معلم ان يسال تلامذته ماذا يغرفون عن القدس ومقدسية المسجد الاقصى وماذا يمثل لنا نحن المسلمون وماهي قيمته الدينية اتحدى ان يجيب التلاميذ او ان تكون لديهم معلومات
    وهنا اخواتي الشيخ حملنا نحن المدرسون مسؤولية هذا الامر
    اخواتي في الحقيقة تمنيت وقتها ان اكون مدرسة للفة العربية كي اغمل غروضا شهرية لتلامذتي في هذا الموضوع حتى انمي فيهم حب الوطن وحب القومية
    اخواني المدرسون من هنا اوجه لكم نداء والتماسا جزاكم الله خير الجزاء ان تشيرو وتعطوا معلومات ولو مرة في السنة كي لا ينسى ابناؤنا ما فعل اليهود بمسجدنا
    فابناؤنا رجال الفد وضروري من معرفة الحقيقة من سيجيبهم غدا؟
    تذكروا اخواني حينما كنا اطفالا كيف كان اساتذتنا يدمجوا لنا قضية القدس والمسجد في الدروس فرحمهم الله جميعا ونرجو ان نكون خير خلف لخير سلف

    ومعذرة اذا تكلمت بصيغة الجمع المذكر لانني التمس منكم ان تمرروا الخطاب لكل من تعرفونهم
    شكرا

  • #2
    بسم الله الرحمن الرحيم

    نعم أختي للشيخ الحق في كلامه من حيث أن التلاميذ يجهلون الكثير عن أمتهم العربية
    لكن ليس بيد المعلمين سوى القليل
    فأنا كمدرسة فزياء لا يمكنني أبدا أن أخرج عن دروسي المسطرة الاهداف لأتكلم فيما ليس لي
    لكني أظن أن الاباء لهم المسؤولية الاكبر في تصليح هفوات التعليم إن صح الاتهام








    تعليق


    • #3
      السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

      أختي، بالفعل فليس التلاميذ وحدهم يجهلون هذا الوضوع وحتى كبار السن، بكثرة ما نرى في الوسائل المرئية أن كلما ذكر السجد الأقصى نرى مسجد قبة الصخرة ذات اللون الذهبي حتى يمحى من ذهننا المسجد الأقصى ونربطه دائما بالمسج ذا القبة الذهبية الذي هو مسجد قبة الصخرة. وهذا بطبيعة الحال شيء مخطط له ومدروس مسبقا، حتى بالنسبة لغير العرب
      وبالنسبة للتدريس، فنحن مقيدون بمقرر معين وبعدد ساعات لا بد من احترامها. فيبقى دورنا كآباء لشرح المشكل لأبنائنا ومحاولة اطلاعهم ولو تدريجيا حتى يتسنى لهم معرفة تاريخنا العريق. فأنا أؤيد رأي الأخت أم سارة على مسؤولية الآباء لتصليح وترميم ما ينقص في مقرراتنا الدراسية







      لتنظيم المسابقات

      [





      بداية الحمية في 12/06/2012[/CENTER]

      تعليق


      • #4
        اخواتي مسرورة جدا جدا بردودكن الاكثر من رائعة
        لكنني لست اشاطركما الراي ان الحصص والدروس هي من تحكم المعلم
        بالعكس انا ارى ان المعلم هو قائد القسم وبامكانه الفاء حصة وتاجيلها لوقت اخر
        او تكليف التلاميذ بعمل بحث حول القصية ليقدموها كعرض في احد انصاف الايام الفارغة حيث تعم الفائدة
        اما الاباء فانتم تعرفوت تمام المعرفة ان بلدنا لازال غالبه اميا او بعض الاباء لديهم تكوين مفرنس فالواجب كل الواجب على المعلم
        اخواتي هل وصلكم ما اريد قوله
        فالاخت اللتي قالت ان استاذ الفيزياء ليس بامكانه الغوص في هذا الموضوع فانا اقول لك اختي الكريمة الستم انتم الفيزيائيون تتكلمون عن التفاعلات والانفجارات و.......
        من هذا المنطلق البسيط يمكنك ان تدخلي المعلومة الى طلابك وذلك باستعمال امثلة بما يرونه الاطفال على شاشة التلفزة من انفجارات وقنابل واستعمال الغازات المسيلة للدموع اليس الغازات درس من دروس اساتذة الفيزياء؟اذن انتهزي الفرصة هنا وقولي لهم ان سبب هذا هو عداء اليهود للمسلمين و.........
        وبكل تواضع احكي عن نفسي واعوذ بالله من قول انا
        فاختكم في الله مدرسة لغة فرنسية للمستوى الابتدائي
        هل ساعذر امام ربي حين سابرر عدم فعل واجبي كمعلم تجاه ديني انني استاذة فرنسية ؟
        فبكل فخر واعتزاز انتهز الفرص بدون اثارة انتباه شديد للتلاميذ
        اخوتي
        الى اللقاء

        تعليق


        • #5
          لا أشاطرك الرأي أختي لأننا مطالبين بحصص زمنية محدودة في المكان والزمن، وكل الأطر التعليمية تعرف تمام المعرفة متطلبات الإصلاح، فيصعب على متخصص في مادة معينة يخرج عنها من أجل شرح وإعادة تمرير فكرة معينة
          شخصيا لا أستطيع الخروج عن مقرري




          لتنظيم المسابقات

          [





          بداية الحمية في 12/06/2012[/CENTER]

          تعليق


          • #6
            احترم رايك ام سامي وفي الحقيقة كل معلم وبيداغوجيته في التعليم
            والان اثرتي موضوع اخر للنقاش وهو كيف يسير المعلم في نشاطه؟
            اختي بالنسبة لي فنحن كلنا مقيضون بالبرنامج نعم لكن اعطيك مثال
            اعن كيفية عملي داخل القسم واؤكد لك ان المفتش الاقليمي يشاطرني الراي على ما اقوم به وهو عين الصواب في نظره
            فعندما ارى ان تلامذتي ضعفاء في مادةla lecture اي لا يعرفون القراءة هنا اقرر ان الغي درسا من دروسorthographe الذي سيكون فقط اعادة لما راوه السنة الماضية والتلاميذ متمكنون منه فانا لا ادخله في البرنامج بل اعوض هذه الحصة بحصة القراءة لانها اكثر اهمية من ذالك الدرس مثلا فانا ارى انه عيب ان التلميذ سيمر للقسم الرابع او الخامس وهو لا يعرف حتى التهجي
            وكذالك اذا رايت ان هناك un texte سيصعب على التلاميذ فهمه وسوف لا يستفيدون منه شيئا كثيرا فانا اغير النص هذا واتي بنص اكثر حيوية وواقعية (هنا يمكن لك تدخلي القضية لي تكلمنا عليها) بشرط الا اخرج عن مضمون الوحدة
            عذرا اخواتي اذا لم اوصل المعلومات بشكل واضح

            نقاشكم حلو مثلكم

            تعليق


            • #7
              اختي الحبيبة كبيرة اخواتها احييييييييييك كثيرا على ابداعك في مهنتك وانا متفقة معك في طريقة ادارتك لقسمك وتفاعلك مع تلاميدك اسأل الله عزوجل ان يعينك على عملك ويعين كافة الاخوات في هده المهنة التي تجمع بين الحساسية والاهمية .لي عودة ان شاء الله للمشاركة في موضوعك بشكل اكثر تفصيلا .احبكم في الله
              الام رقم 53
              شاركوني قراءة مدونتي


              sigpic

              تعليق


              • #8
                السلام عليككم ورحمة الله وبركاته

                أختي، أحترم رأيك، وأحييك على تفانيك في العمل. بالنسبة لي فأنا مقيدة بحصص زمنية في كل سداسي، فنحن لا نتمم هذه المدة الزمنية، نظرا للاضرابت والعطل...فكيف لنا إدماج دروس أخرى بعيدة عن مقرراتنا
                وفقك الله




                لتنظيم المسابقات

                [





                بداية الحمية في 12/06/2012[/CENTER]

                تعليق


                • #9
                  بسم الله الرحمن الرحيم

                  أختي كبيرة أخواتها أشرح لك أكثر كيف أني لا أستطيع أن أخرج عن موضوع درسي
                  بالطبع إن كنت أتكلم في درسي عن التفاعلات النووية فأقف لبضعة دقائق لأعرف التفاعلات النووية وأعطي أمثلة عنها وعن أخطارها التي حصلت في العراق من تشوهات خلقية في الاجنة وايضا ما جصل في هيروشيما ونكازاكي ولا أفوت الفرصة أبدا لكي أضع تلاميذي في الصورة لكي يعرفوا أن ما نتكلم عليه هو علم حقيقي موجود في حياتنا ، ووالله أختي لقد فعلت ذلك من أيام لكني طبعا لا أخرج عن محتوى الدرس كثيرا لكي لا أشتت ذهن التلميذ وأيضا لكوني غير معنية بأكثر مما في يدي
                  دكرت أختي أنك معلمة اللغة الفرنسية ،وأرى أن تدريس اللغات يمكنك من تمرير أفكارك جيدا للتلاميذ لأنك بإمكانك أن تختاري نصوصا عن الموضوع الذي يهمك وتدرسيه في القسم وتناقشيه ولن تخرجي عن الهدف لأنك تدرسين اللغة كقواعد ومرادفات
                  و أظن الان متفقة معي أن طبيعة المادة تتحكم كثيرا في تمرير الافكار للتلاميذ








                  تعليق


                  • #10
                    لا حرمني الله منكن غالياتي
                    طبعا احنا متفقات الى حد ما
                    لكن هته الايام عشت تجربة وحبيت فقط احكي لكن عليها
                    اوكي
                    اخواتي هده الايام كانت عندي حصةlecture وكان عندنا في المطبوع نص يتكلم عن حقوق الانسانles droits de l homme طبعا النص يتحدث عن حقوق الانسان وبعض المقتطفات من الوثيقة العالمية لحقوق الانسان لكن ما اثار انتباهي هو ان النص يحكي ان اول من تحدث عن حقوق الانسان ومن اقامها هم الفرنسيون وبالضبط مند قيام الثورة الفرنسية
                    لكن راجعت نفسي واتمنى من القدير ان اكون على صواب وانتبهت الى ان اول من اقام ودون حقوق الانسان هو سيدنا محمد عليه الصلاة والسلام هو اول من حرم الاستعباد من اعطى للمراة حقها في العيش وحرم واد البنات كما تعرفون حقوق كثيرة بينها الرسول بشريعته الدهبية
                    ومن هنا امتعني ان اخدم ديني انطلاقا من هدا النص وان اعرف ابناءنا ان المسلمون اناس طيبون حرمو الادى والقتل والسرقة وووووو....... وليس الفرنسيون هم اول من تحدث عن هدا
                    صراحة اخواتي لن اخفي عنكن عندما خرجت من الدرس ومن المدرسة كيف كان شعوري احسست فعلا انني قدمت شيئا لهدا الدين الكريم احسست كانني غفر لي دنبا ان شاء الله كانني جاهدت في سبيل الله
                    بطبيعة الحال وضحت للتلاميد ان الثورة الفرنسية كدلك اقامتهده الحقوق لكن اول من اقامها هو رسولنا عليه الصلاة والسلام ورايت في اعينهم كيف احبو النبي وكيف اشتاقوا لمعرفة المزيد عن هده الشخصية العظيمة لكن كما سبق وقلت لا يجب ان ندخل في العمق بل اشاراة بسيطة تكفي واتمنى ان اكون تصرفت تصرفا ايجابيا ومقبولا عند الله تعالى
                    خصوصا حبيباتي انني كنت قد رايت على موقع اليوتيب كيف اليهود يدرسون اطفالهم فهم من الصغر يحببون لهم الشخصية اليهودية ويكرهونهم في المسلمين
                    لكن نحن ان شاء الله نعطي الحقيقة ولا شيئ غير الحقيقة

                    تعليق

                    المتواجدون الآن 1. الأعضاء 0 والزوار 1.

                    أكبر تواجد بالمنتدى كان 2,525, 26-09-2016 الساعة 21:58.

                    يعمل...
                    X